Tout d’abord, il serait intéressant d’obtenir plus d’informations au sujet de l’accident, notamment s’il y a eu des diagnostics médicaux posés suite à l’événement (ex. : traumatisme craniocérébral). Dans le cas présent, il semble tout de même intéressant de considérer les hypothèses de bégaiement neurogène et de  bégaiement psychogène. En effet, le début d’apparition du bégaiement est survenu soudainement à l’âge adulte et est associé à un accident qui peut avoir causé des dommages neurologiques et/ou constitué un événement psychologique traumatique. Il faut toutefois faire attention à ce qu’il s’agisse réellement de bégaiement, et que les disfludités1 suite à l’accident ne soient pas causés plutôt par des problèmes de mémoire ou de langage. Un impact au cerveau peut avoir au moins comme conséquence temporaire des disfluidités. Le bégaiement neurogène et le bégaiement psychogène demeurent des troubles de la fluidité peu fréquents. Ils se distinguent du bégaiement développemental2 au niveau des causes, des manifestations au niveau de la parole, du traitement et des émotions vécues par rapport à la communication. 

1Disfluidités : Il s’agit d’interruptions survenant dans la parole. Elles peuvent être typiques du bégaiement (blocage, prolongement audible, répétition de parties de mots, répétition de mots d’une syllabe) ou normales. Il s’agit alors d’autres disfluidités (interjections comme heu, ben, tsé, révision de phrases, répétitions d’un partie de phrase, répétition de mots de plusieurs syllabes). Ces autres disfluidités sont produites chez la majorité des locuteurs et sont peu fréquentes.    

2Bégaiement développemental : La majorité des personnes qui bégaient présente un bégaiement développemental. Il apparait généralement entre 2 et 5 ans, mais peut aussi apparaitre durant l’âge scolaire. La cause est neurophysiologique, c’est-à-dire relié au fonctionnement du cerveau.  

Sources : Guitar, B. (2014). Stuttering: An Integrated Approach to It’s Nature and Treatment (4eéd.). Lippincott Williams & Wilkins. 

Beausoleil, N. (2014, hiver). ORA – 3557 : Évaluation du bégaiement 

[notes de cours].  

Merci à Stéphanie G. Vachon, M.P.O., pour la rédaction de cette rubrique